A.規(guī)則游戲
B.自發(fā)活動(dòng)
C.智力游戲
D.感官游戲
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A.幼兒園的任務(wù)
B.幼兒園的教育任務(wù)
C.托兒所的任務(wù)
D.托兒所的教育任務(wù)
A.根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)
B.根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地
C.根據(jù)活動(dòng)環(huán)境
D.根據(jù)教育要求
A.金錢(qián)
B.能力
C.表現(xiàn)
D.物力
A.注意環(huán)境的安全性與適宜性
B.反復(fù)提示安全問(wèn)題
C.注意分析幼兒個(gè)性
D.注意幼兒與他人的合作
A.“小鴨拉車(chē)”
B.蹺蹺板
C.滑板
D.呼啦圈
最新試題
布置室外場(chǎng)地時(shí)，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現(xiàn)了室外布置（）
小班幼兒游戲中，只有在他人的提問(wèn)下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物，并開(kāi)始反思，說(shuō)明小班幼兒游戲具有（）特點(diǎn)。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）
定期由（）主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，獲得家長(zhǎng)的配合，從而更有效地開(kāi)展工作。
（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說(shuō)話，從兒童的話語(yǔ)和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。
（）可以促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、孩子之間的親密合作。
使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開(kāi)展（）
構(gòu)成益智游戲的關(guān)鍵是益智游戲的玩法與（）
如果幼兒在外活動(dòng)時(shí)手指出血了，應(yīng)馬上（）。
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期（）時(shí)，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)”。