多項(xiàng)選擇題推行目視化管理的益處有哪些?()

A.幫助快速辨識(shí)超出標(biāo)準(zhǔn)的情況
B.讓目前情況一目了然
C.時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)超出標(biāo)準(zhǔn)的情況采取快速行動(dòng)
D.創(chuàng)建一個(gè)安全的環(huán)境


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1.單項(xiàng)選擇題BIQ升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分為四個(gè)層級(jí),BIQ基礎(chǔ)階段層級(jí)目標(biāo)為()。

A.圍堵攔截
B.發(fā)現(xiàn)&遏制
C.預(yù)防&不斷改進(jìn)
D.消除傳遞缺陷
E.消除缺陷

3.單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化工作文件對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的效用是()。

A.給操作工明確提供了產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.使浪費(fèi)顯而易見(jiàn)
C.提高操作效率
D.保證了必須的中間在庫(kù)量

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)在組員發(fā)現(xiàn)有缺陷時(shí),應(yīng)立即通知()進(jìn)行確認(rèn)。

A.工段長(zhǎng)
B.班組長(zhǎng)
C.工程師

5.多項(xiàng)選擇題生產(chǎn)過(guò)剩的浪費(fèi)產(chǎn)生原因:()。

A.員工作業(yè)量不匹配
B.為減少換產(chǎn)次數(shù),大批量生產(chǎn)
C.人員、設(shè)備、材料過(guò)多,不限制生產(chǎn)
D.生產(chǎn)計(jì)劃不準(zhǔn)確、生產(chǎn)過(guò)程計(jì)劃變動(dòng)溝通不及時(shí)
E.思想錯(cuò)誤:“停止作業(yè)是犯罪”、“早干完早下班”等思想
F.應(yīng)對(duì)異常:零部件不合格、人員變更、設(shè)備加工能力不足等

最新試題

精益生產(chǎn)不講存貨管理,它講求的是消除循環(huán),因此它追求零存貨制度。

題型:判斷題

平均故障修理時(shí)間越短,設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)間就越長(zhǎng),設(shè)備保全性就越高。

題型:判斷題

管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。

題型:判斷題

OJT就是On the Job Training的縮寫(xiě),意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

精益流程管理使企業(yè)的職責(zé)清晰完整,使單個(gè)角色完成獨(dú)立且職責(zé)明確的環(huán)節(jié),從而減少工作過(guò)程中的交接次數(shù),提高工作效率。

題型:判斷題

精益化的目標(biāo)是通過(guò)增加庫(kù)存儲(chǔ)備來(lái)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

題型:判斷題

工廠經(jīng)理不需要了解一線的情況,他只需要用精益理論知識(shí)指揮工人進(jìn)行變革即可。

題型:判斷題

批量生產(chǎn)方式的首要考量就是盡可能使產(chǎn)出達(dá)到最大,以使每件設(shè)備或每位員工的平均成本降到最低。

題型:判斷題

精益生產(chǎn)是繼批量生產(chǎn)方式后,企業(yè)流程效率的又一次重大變革。

題型:判斷題

在單件流的制造方法中,若有問(wèn)題發(fā)生整條生產(chǎn)線都會(huì)暫停,就此來(lái)看這是一個(gè)糟糕的生產(chǎn)方式。

題型:判斷題