多項(xiàng)選擇題制造質(zhì)量業(yè)務(wù)要素包含()。

A.產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.制造過(guò)程驗(yàn)證
C.過(guò)程控制與驗(yàn)證
D.質(zhì)量反饋/前饋
E.質(zhì)量管理系統(tǒng)


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)本工位的失控造成下一道工序產(chǎn)生差異時(shí)()。

A.到下個(gè)工位由班組長(zhǎng)解決
B.等到下線后進(jìn)行返修
C.拉下暗燈,在本工位進(jìn)行解決

2.多項(xiàng)選擇題班組成員在標(biāo)準(zhǔn)化工作中的職責(zé)有()。

A.參與標(biāo)準(zhǔn)化工作的改進(jìn)并提出改進(jìn)意見(jiàn)
B.遵守標(biāo)準(zhǔn)化工作
C.向班組長(zhǎng)反饋標(biāo)準(zhǔn)化工作的相關(guān)信息
D.以標(biāo)準(zhǔn)化工作作為問(wèn)題解決和培訓(xùn)的基礎(chǔ)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.質(zhì)量控制的重點(diǎn)是防止差錯(cuò)或問(wèn)題的發(fā)生,充分發(fā)揮現(xiàn)有的能力
B.質(zhì)量改進(jìn)的重點(diǎn)是提高質(zhì)量保證能力
C.沒(méi)有穩(wěn)定的質(zhì)量控制,質(zhì)量改進(jìn)的效果也無(wú)法保持
D.質(zhì)量控制是在質(zhì)量改進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的

4.單項(xiàng)選擇題績(jī)效考核結(jié)果怎樣確定()。

A.班組長(zhǎng)確定
B.工段長(zhǎng)確定
C.員工自己決定
D.按照流程考核并與員工交流后確定

5.單項(xiàng)選擇題物料拉動(dòng)系統(tǒng)的目視化控制標(biāo)識(shí)直接放置在(),對(duì)于操作員工是方便獲取的。

A.線旁工位空中
B.線旁工位地面
C.線旁工位的崗位指導(dǎo)書(shū)內(nèi)
D.線旁料箱位置

最新試題

整理是永無(wú)止境的過(guò)程,昨天的必需品到今天就有可能是多余的。

題型:判斷題

精益管理以“人”為中心,充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性,下放部分權(quán)利,使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

題型:判斷題

在精益管理中圍繞客戶(hù)需求開(kāi)展工作是最基本的原則。

題型:判斷題

使用拉動(dòng)式生產(chǎn)方式,是避免生產(chǎn)過(guò)剩最好的選擇。

題型:判斷題

工廠經(jīng)理不需要了解一線的情況,他只需要用精益理論知識(shí)指揮工人進(jìn)行變革即可。

題型:判斷題

在單件流的制造方法中,若有問(wèn)題發(fā)生整條生產(chǎn)線都會(huì)暫停,就此來(lái)看這是一個(gè)糟糕的生產(chǎn)方式。

題型:判斷題

精益創(chuàng)新項(xiàng)目按照類(lèi)別可分為精益管理類(lèi)項(xiàng)目和精益技術(shù)類(lèi)項(xiàng)目。

題型:判斷題

精益流程管理使企業(yè)的職責(zé)清晰完整,使單個(gè)角色完成獨(dú)立且職責(zé)明確的環(huán)節(jié),從而減少工作過(guò)程中的交接次數(shù),提高工作效率。

題型:判斷題

在任何環(huán)境下應(yīng)用精益生產(chǎn),其關(guān)鍵在于著重價(jià)值創(chuàng)造的環(huán)節(jié),并努力杜絕浪費(fèi)的情形。

題型:判斷題

只要讓價(jià)值流動(dòng)得更快些,就能暴露出價(jià)值流隱藏的浪費(fèi)。

題型:判斷題