A.團隊文化
B.團隊溝通
C.團隊領導力
D.團隊凝聚力
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A.團隊領導沒有適度授權(quán)
B.團隊成員缺乏有效溝通
C.沒有優(yōu)化團隊組織結(jié)構(gòu)
D.團隊缺乏合作與凝聚力
A.團隊成員都有責任感
B.團隊成員互相信任、凝聚力強
C.團隊沒有對工作質(zhì)量提出過高的要求
D.團隊成員注重溝通了解,減少了沖突和矛盾
A.引導團隊成員化解潛在矛盾
B.在團隊成員中樹立領導權(quán)威
C.培養(yǎng)團隊成員溝通力與執(zhí)行力
D.培養(yǎng)團隊成員之間的合作意識
A.形成建設性團隊沖突
B.加強團隊成員之間的溝通
C.培養(yǎng)團隊成員之間的信任感
D.增強完成團隊總目標的信心
A.目標管理,分解任務
B.績效評估,嚴格監(jiān)督
C.責任到人,自我檢查
D.抓大放小,充分授權(quán)
最新試題
關于小林面臨的團隊沖突,下列說法正確的一項是()
小林本來應該加強與其他團隊成員溝通。對他而言,團隊溝通最重要的功用就是()
團隊成員一般分為6種類型,包括()。
該公司在團隊任務管理中采用了的方法是()
根據(jù)上述案例,A團隊經(jīng)常開展社交活動主要是為了()
社會與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵大家做分配性能力的,對于團隊來說,激勵大家多作分配性努力為正確。
按信息掌握程度,決策分為()。
從上述案例可知,B團隊業(yè)績較差的根本原因是()
團隊一詞在20世紀下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關課題的需要,打破原來行政組織的界限,以承擔課題的某一兩個專家為核心,重組需要的各個學科的有關專家,組成團體進行研究或發(fā)展工作。
從上述案例可以看出,A團隊發(fā)展良好的原因不包括()