判斷題多元評價主體的客觀性容易導(dǎo)致教師評價出現(xiàn)失真。
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2.單項選擇題教學(xué)內(nèi)容的特點中的()指的是內(nèi)容具有鮮明的時代特點。
A.科學(xué)性
B.基礎(chǔ)性
C.時代性
D.特殊性
3.單項選擇題既是歷史上最古老的模式之一,也是教學(xué)模式中最基本的模式之一的教學(xué)模式是()。
A.示范—模仿教學(xué)模式
B.自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式
C.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
D.傳遞—接受
4.單項選擇題教學(xué)的()是由教學(xué)的基本性質(zhì)決定的。
A.發(fā)展性
B.互動性
C.目的性
D.實踐性
5.單項選擇題()就是要求學(xué)生依據(jù)書本知識,投身于實踐中去,循序漸進地升華理論,在實踐中收獲知識和能力。
A.有效教學(xué)
B.對話教學(xué)
C.體驗教學(xué)
D.實踐教學(xué)
最新試題
通過宣傳科學(xué)及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。
題型:判斷題
加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型:單項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
題型:多項選擇題
社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為:思想意識方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
題型:判斷題
()認為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型:單項選擇題
()是價值判斷問題,是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型:單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項選擇題
蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國,形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。
題型:單項選擇題
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型:單項選擇題
教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有()。
題型:多項選擇題