單項(xiàng)選擇題教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯能力，這遵循的是（）
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)活動
D.社會勞動
2.單項(xiàng)選擇題我國新的課程結(jié)構(gòu)中，小學(xué)階段以哪一類為主（）
A.綜合課程
B.分科
C.綜合實(shí)踐活動
D.選修課程
3.單項(xiàng)選擇題最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
4.單項(xiàng)選擇題提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)他們個(gè)人價(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）
A.個(gè)人本位論
B.社會本位論
C.形式教育論
D.實(shí)質(zhì)教育
5.單項(xiàng)選擇題教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）
A.歷史性
B.階段性
C.生產(chǎn)性
D.永恒性
最新試題
按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，機(jī)械學(xué)習(xí)有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
針對以上案例，學(xué)校的做法錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照信息心理加工學(xué)的觀點(diǎn)，的學(xué)生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問題需要的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
王老師的做法是否正確？
題型：問答題
在教育權(quán)利中最基本的教育權(quán)利是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師中在教學(xué)中教會學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中，法的效力層次最低的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
這種說法是否正確？
題型：問答題
下列屬于最嚴(yán)重的行政處罰的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)中教師講到重難點(diǎn)時(shí)，放慢語速，提高音調(diào)，這是利用刺激的（）
題型：單項(xiàng)選擇題