單項選擇題教師通過學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
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1.單項選擇題老師問妙妙：“你有兄弟嗎？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟嗎？”“沒有”。按皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，妙妙的思維處于（）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算的階段
2.單項選擇題教學中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調(diào)，這是利用刺激的（）
A.適應
B.對比
C.泛化
D.分化
3.單項選擇題學生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.內(nèi)部；不穩(wěn)定；可控的
B.外部；穩(wěn)定；不可控的
C.內(nèi)部；穩(wěn)定；可控的
D.外部；不穩(wěn)定；不可控的
4.單項選擇題教師中在教學中教會學生學習“going”的“ing”在教學生學習“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學習現(xiàn)象的是（）
A.共同要素說
B.形式訓練說
C.概括化理論
D.實質(zhì)訓練說
5.單項選擇題按照信息心理加工學的觀點，的學生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問題需要的是（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
D.默會知識
最新試題
張老師該怎么做更具有教育意義（）
題型：多項選擇題
師德的靈魂是（）
題型：單項選擇題
這種說法是否正確？
題型：問答題
下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
在我國教育法體系中，法的效力層次最低的是（）
題型：單項選擇題
李老師在教師節(jié)收了學生家長送給他的一盆盆栽，李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于該教師的教學，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
中小學教師對自己的職業(yè)道德行為進行自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造的方法屬于（）
題型：單項選擇題
針對以上案例，學校的做法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
按照認知心理學的觀點，機械學習有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）
題型：單項選擇題