A.有利于學(xué)生恢復(fù)信心
B.不利于提高學(xué)生成績(jī)
C.有利于提高學(xué)生審美
D.不利于增強(qiáng)師生感情
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A.正確，可以杜絕幼兒浪費(fèi)
B.正確，可以樹立教師威信
C.不正確，不尊重幼兒人格
D.不正確，不利于幼兒身體健康
A.關(guān)愛學(xué)生
B.甘為人梯
C.誨人不倦
D.以身作則
A.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
B.錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格
C.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理
D.錯(cuò)誤，應(yīng)該禁止懲罰學(xué)生
A.健康存在的生命
B.良好的個(gè)性品質(zhì)
C.積極向上的精神
D.發(fā)育正常的智力
A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則
B.尊重幼兒原則
C.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
D.實(shí)踐性原則
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
“幼兒的智力活動(dòng)依賴于興趣”，這是（）的觀點(diǎn)。
育人為本的教育思想，堅(jiān)持以（）為先。
（）能激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)探索的興趣與欲望。
教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。
從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對(duì)待幼兒，首先是要真正（）。
陶行知曾說過“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。下列選項(xiàng)對(duì)該句的理解錯(cuò)誤的是（）。
下列關(guān)于幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯(cuò)誤的是（）。
一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說：“我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生?！边@位教師的做法（）。
在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說：“你再動(dòng)別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。