A.1：15—20
B.1：20—25
C.1：25—30
D.1：30—35
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A.保育員
B.幼兒教師
C.保健醫(yī)生
D.園長(zhǎng)
A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長(zhǎng)交流，溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
A.幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃的制訂
B.幼兒園班級(jí)工作的組織與實(shí)施
C.幼兒園班級(jí)工作的總結(jié)與評(píng)估
D.班級(jí)本學(xué)期工作主要目標(biāo)的制訂
A.目標(biāo)指引法
B.情感溝通法
C.互動(dòng)指導(dǎo)法
D.規(guī)則引導(dǎo)法
A.班級(jí)情況分析
B.班級(jí)工作目標(biāo)
C.實(shí)施措施
D.重要工作安排
最新試題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。