單項選擇題知識是主體通過與環(huán)境的相互作用而獲得的()。

A.前人經(jīng)驗
B.感受與體驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織


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1.單項選擇題記憶信息的三級加工模型包括()、短時記憶和長時記憶。

A.形象記憶
B.情景記憶
C.感覺記憶
D.符號記憶

2.單項選擇題實驗證明:學習程度達到()時,記憶效果最佳。

A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

5.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中最低的層次是()。

A.生理需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.安全需要
D.尊重需要

最新試題

根據(jù)教學目標,設(shè)計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。

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某教師上一堂詩歌欣賞課,學生要求逐字解釋,老師就請學生一一解釋并加人探討。但又有學生提出不同看法,并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學生討論,課代表說:“不同的版本是會有不一致的解釋,有分歧是允許的?!边@個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的()

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鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評:“環(huán)節(jié)完整,互動也很多,但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華,沒有起到愛國思想的滲透作用。”鄭老師的點評說明雷老師的在教學過程中忽視了()的教學原則。

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