單項(xiàng)選擇題“沒有英雄的時(shí)代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)（）。

A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會(huì)的作用


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1.單項(xiàng)選擇題“拔苗助長”違背了人發(fā)展的（）。

A.平衡性
B.順序性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性

2.單項(xiàng)選擇題（）會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)
B.人口的年齡結(jié)構(gòu)
C.人口的文化結(jié)構(gòu)
D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論
B.兒童中心論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論

4.單項(xiàng)選擇題中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子

5.單項(xiàng)選擇題“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來的？（）

A.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性