A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對(duì)象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
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A.斯金納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.布魯納
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培
A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培
A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.加涅
D.班杜拉
最新試題
1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（），對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱(chēng)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
在世界上建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，由此標(biāo)志著心理學(xué)真正獨(dú)立成為一門(mén)科學(xué)的心理學(xué)家是（）。
新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話(huà)等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。
1903年，美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》。
教育心理學(xué)的發(fā)展遵循學(xué)科發(fā)展的一般規(guī)律，大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，其中發(fā)展時(shí)期是（）。
1903年，美國(guó)心理學(xué)家布魯納出版了《教育心理學(xué)》。
1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，其作者是（）。
1903年美國(guó)出版了《教育心理學(xué)》一書(shū)，此書(shū)被認(rèn)為是教育心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，該書(shū)作者是（）。
1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，它的作者是（）。
教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。