A.堅定的職業(yè)道德信念
B.真誠的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習慣
D.堅強的職業(yè)道德意志
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A.向先進人物學習
B.開展批評與自我批評
C.堅持知行統(tǒng)一
D.努力做到“慎獨”
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學生
D.學而不厭
A.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求
B.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，可以取代學校的其他各項規(guī)章制度
C.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)
D.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發(fā)展對中小學教師應有的道德品質和職業(yè)行為的基本要求
A.接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現
B.接受，這是教師社會地位提高的象征
C.接受，這是教師的辛勤勞動所得
D.婉拒，這是變相的腐敗行為
A.道德認知
B.道德評價
C.道德情感
D.道德行為
最新試題
你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。
請用教師職業(yè)道德的有關要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點是（）。
為什么說這位教師的愛是公正的、無私的？
根據《中小學班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當地教師標準課時工作量的（）
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。
班主任的下列做法中，違反現行《中小學班主任工作條例》要求的是（）
上述材料給了我們怎樣的啟示？
劉老師很少留意那些學習能力一般的學生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。劉老師的做法（）