A.私人職業(yè)
B.從屬職業(yè)
C.專門職業(yè)
D.附加職業(yè)
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A.城市義務(wù)教育學雜費
B.農(nóng)村義務(wù)教育學雜費
C.西部地區(qū)義務(wù)教育學雜費
D.貧困地區(qū)義務(wù)教育學雜費
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
A.特殊的復雜性
B.獨特的復雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設(shè)計富于變化，并有適當?shù)碾y度
C.教師給學生以適當?shù)膸椭?br />
D.只給學生一些知識記憶性的練習
最新試題
學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）
從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應如何認識和處理與領(lǐng)導的關(guān)系？
現(xiàn)在，有的學校班里開家長會都是分別進行的，成績好的學生家長會先開，成績差的學生的家長會后開。曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：有一個成績不在前15名的學生家長推門進去參加家長會，被老師拒絕。老師說：“你們的會在下一撥，先出去吧。”這位家長很不好意思，紅著臉走開了。請對材料中教師的行為進行評價。
小王任教于某市重點中學。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往。領(lǐng)導和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠他，致使小王的工作越來越差。材料中小王的做法對嗎？為什么？
請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。
下列教師的做法得當?shù)氖牵ǎ?/p>
福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點問題，把教師的發(fā)展分為三個階段，下列選項不屬于其分類的是（）。
“己欲立而立人，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）
教師要與學生、同事、學生家長等搞好關(guān)系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。
中國人有句俗話“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）