A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
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A.特殊的復雜性
B.獨特的復雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度
C.教師給學生以適當?shù)膸椭?br />
D.只給學生一些知識記憶性的練習
A.能否關注自己的生存適應性
B.能否充分考察教學情境
C.能否自覺地關注學生
D.能否更多地考慮班集體的建設
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
最新試題
教師在實施禮儀的過程中，不正確的做法是（）
馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任。馮老師的做法（）
在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）
實踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此，我國現(xiàn)階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎。請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談你的理解。
某教師為樹立良好形象，上課時經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了（）
《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。
教師在與家長交往中應保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應有的態(tài)度的是（）
請評價一下材料中教師的做法對我們有何啟示。
（）是教師與同事之間良好溝通的基礎。
請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。