A.教師要努力學(xué)習永不滿足，對學(xué)生要勤奮教導(dǎo)，不辭辛勞
B.教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生
C.這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性
D.教師要用仁者之心去愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
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A.團結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴謹治學(xué)
A.職前培養(yǎng)
B.在職進修
C.觀摩學(xué)習
D.合作互助
A.學(xué)會共處
B.學(xué)會合作
C.學(xué)會學(xué)習
D.學(xué)會共同生活
A.專業(yè)態(tài)度
B.專業(yè)自我
C.專業(yè)理想
D.專業(yè)人格
A.教育教學(xué)能力
B.自我調(diào)控能力
C.教育科研能力
D.語言表達能力
最新試題
下列不屬于教師勞動復(fù)雜性特點的表現(xiàn)的是（）。
1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師職業(yè)視為一種（）。
董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯；小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是（）。
“十年樹木，百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。
（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者。
教師在教育教學(xué)活動中確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律、組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等，這是教師在履行（）的角色。
教師作為一門獨立的職業(yè)最早出現(xiàn)于（）。
教師終身學(xué)習的內(nèi)容不包括（）。
孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。
在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為教育機智。這反映了教師勞動的哪一特點？（）