A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
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A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
A.政治制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和教育的享受權(quán)
B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約教育改革的方向
C.教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度
D.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度具有決定作用
A.生產(chǎn)力
B.意識形態(tài)
C.執(zhí)政黨
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.百年大計，教育為本
B.今日的教育，就是明日的生產(chǎn)
C.教育是一種“消費(fèi)事業(yè)”
D.今日的教育，就是明日的社會發(fā)展
A.教育的周期性長，未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，必須提前培養(yǎng)
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段
C.教育通過傳播思想、形成輿論，作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)
D.教育是一種獨(dú)立的社會活動，它有自身的特點(diǎn)，具有相對的獨(dú)立性
最新試題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。
政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的：（）。
一方面，教育與社會其他因素的關(guān)系密切；另一方面，教育具有相對獨(dú)立性。
《學(xué)記》中提出的“建國君民，（）”，正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。
教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，因而不會對社會的政治經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生作用。
分為兩個階段的學(xué)校教育層次是（）
政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的（）
“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）
教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。