多項選擇題按照管理的不同性質、內容可將學生的常規(guī)管理分為()
A.品德常規(guī)管理
B.學習常規(guī)管理
C.教育活動常規(guī)管理
D.學籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理
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1.多項選擇題少先隊的性質有()
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
2.多項選擇題魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()
A.設立常務班長
B.設立值日班長
C.設立值周班長
D.實行承包制
E.實行班級顧問制
3.多項選擇題班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢
4.多項選擇題主體性班級管理的好處是()
A.實現(xiàn)班級管理自動化
B.有利于對學生進行責任感的教育
C.培養(yǎng)學生的領導能力
D.提高班級管理效益
E.有利于班主任從事務圈里解脫出來
5.多項選擇題班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
A.個別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長反饋
E.各任課教師反饋
最新試題
主體性班級管理的好處是()
題型:多項選擇題
下列屬于班級的非成文制度有()。
題型:多項選擇題
班主任在班級管理中最適合的領導方式是()。
題型:填空題
班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
題型:多項選擇題
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下。參與班級管理的方式叫做()
題型:單項選擇題
“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀初的()
題型:單項選擇題
簡述班級管理的模式有哪些?
題型:問答題
少先隊的性質有()
題型:多項選擇題
魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()
題型:多項選擇題
班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為()
題型:單項選擇題