單項選擇題未經(jīng)強化而條件反射自動重現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為()
A.恢復
B.消退
C.類化
D.分化
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1.單項選擇題提出“掌握學習”理論的教育心理學家是()
A.布盧姆
B.布魯納
C.加涅
D.奧蘇貝爾
2.單項選擇題教學中采用的各種物質(zhì)獎勵屬于下列哪種強化?()
A.原始強化
B.替代強化
C.次級強化
D.自我強化
3.單項選擇題根據(jù)布魯納的教育目標觀,學校教育的第三個目標是()
A.發(fā)展學生們運用“思想”解答問題的信心
B.培養(yǎng)學生的自我推進力,引導學生們獨自運用各種題材
C.培養(yǎng)“經(jīng)濟地使用思想”
D.發(fā)展理智上的忠誠
4.單項選擇題根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類理論,兒童學唱《我愛北京天安門》雖不懂其全義,但通過言語聯(lián)想可掌握,這屬于哪種學習?()
A.多重識別學習
B.言語聯(lián)想學習
C.信號學習
D.概念學習
5.單項選擇題在經(jīng)典條件反射的形成過程中是一項關(guān)鍵性因素的是()
A.強化
B.刺激
C.反應
D.評價
最新試題
操作性條件反射學說的代表人物是()。
題型:單項選擇題
()是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
題型:單項選擇題
斯金納認為“教學就是安排可能發(fā)生強化的事促進學習”,所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學,以便更有效地呈現(xiàn)于學習教材。其程序教學的基本原則是()
題型:多項選擇題
桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。
題型:單項選擇題
桑代克的學習理論為()
題型:單項選擇題
學生學習直角三角形,這種學習屬于()。
題型:單項選擇題
桑代克進行的著名的迷箱實驗所用的實驗對象是()
題型:單項選擇題
苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是()。
題型:多項選擇題
班杜拉認為,行為的結(jié)果因素就是通常所說的強化,并把強化分為()。
題型:多項選擇題
完形一頓悟?qū)W習理論的提出者是()
題型:單項選擇題