A.德育內(nèi)容;德育途徑
B.德育內(nèi)容;德育方法
C.德育原則;德育方法
D.德育方法;德育途徑
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A.以情為開(kāi)端,情、知、意、行依次進(jìn)行
B.以行為開(kāi)端,行、知、情、意依次進(jìn)行
C.視具體情況,可有多種開(kāi)端和順序
D.以知為開(kāi)端,知、情、意、行依次進(jìn)行
A.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
B.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求和學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
C.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.教育者與受教育者的矛盾
最新試題
我國(guó)中學(xué)德育的主要原則有()。
小學(xué)生必須經(jīng)過(guò)道德體驗(yàn)才能理解道德規(guī)范,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素是()。
()有目的地安排學(xué)生生活,組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
在德育過(guò)程中,衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是()。
構(gòu)成人的思想品德的基本要素不包括()。
德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意()。
在構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中,()是關(guān)鍵。
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是品德形成的哪個(gè)階段?()
德育過(guò)程與受教育者品德形成過(guò)程無(wú)關(guān)。
學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有()。