單項選擇題現(xiàn)代教育技術學研究的重要內(nèi)容是（）。
A.模像直觀
B.實物直觀
C.形象直觀
D.感性直觀
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1.單項選擇題作為知識獲得的首先環(huán)節(jié)，理解科學知識的起點是（）。
A.抽象
B.概括
C.直觀
D.比較
2.單項選擇題在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實（如棉籽等），這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（）。
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
3.單項選擇題研究表明，學習的熟練程度達到（）%，記憶效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
4.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。
A.專業(yè)知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.相關學科知識
5.單項選擇題所謂的及時復習，應該是指（）。
A.在學習結(jié)束立刻復習
B.一周之后復習
C.在大面積遺忘開始之前復習
D.當天復習
最新試題
直觀教學中要注意突出直觀對象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）
題型：多項選擇題
（）是理解科學知識的起點，是學生由不知到知的開端，是知識獲得的首要環(huán)節(jié)。
題型：填空題
簡述知識直觀的感知規(guī)律。
題型：問答題
模象直觀往往能突出事物本質(zhì)特征。
題型：判斷題
模象直觀
題型：名詞解釋
存實際的教學過程中．主要有三種直觀方式，即（）
題型：多項選擇題
能對有關知識進行分析概括，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是（）
題型：單項選擇題
教師通過帶學生參觀博物館讓學生學習屬于（）
題型：單項選擇題
教師在直觀教學時，應用“變式”方法的目的在于（）。
題型：單項選擇題
利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。
題型：單項選擇題