單項選擇題安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是()。
A.認知階段
B.聯(lián)結階段
C.評價階段
D.自動化階段
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1.單項選擇題()對活動起定向作用。
A.知識
B.能力
C.技能
D.智力
2.單項選擇題智力活動轉向頭腦內部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型內化
最新試題
心智技能的形成要經歷三個階段:(),聯(lián)系形成階段和()。
題型:填空題
下列活動中,屬于心智技能活動的是()。
題型:單項選擇題
在心智技能形成過程中,心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化,由物質的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內潛的、簡縮的形式的過程稱之為()。
題型:單項選擇題
目前,我國心理學家一般認為,用心理模仿擬法來建立心智活動的實踐模式需要經過兩個步驟,即()和()。
題型:填空題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
加里培林及其心理學派的著作中,被稱為“物質或物質化階段”的是()。
題型:單項選擇題
智力活動轉向頭腦內部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()。
題型:單項選擇題
以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行智力活動的階段,稱作()
題型:單項選擇題
閱讀技能,運算技能,記憶技能等屬于()技能。
題型:填空題
如何運用有效的教學方法培養(yǎng)學生的心智技能?
題型:問答題