單項選擇題學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息的抑制作用叫()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在安德森提出的心智技能三階段中,()階段的任務(wù)是把某一領(lǐng)域的描述性知識轉(zhuǎn)化為程序性知識的過程。
A.認(rèn)知
B.聯(lián)結(jié)
C.自動化
D.內(nèi)化
2.單項選擇題在心智活動的研究上,最早進行心智活動系統(tǒng)研究的是()。
A.蘭達
B.赫欽斯
C.加里培林
D.庫恩
3.單項選擇題安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是()。
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評價階段
D.自動化階段
4.單項選擇題()對活動起定向作用。
A.知識
B.能力
C.技能
D.智力
5.單項選擇題智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型內(nèi)化
最新試題
心智技能的特點有()。
題型:多項選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型:填空題
在心智技能形成過程中,依據(jù)心智技能的實踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃,以外顯的操作方式付諸實施階段稱為()。
題型:單項選擇題
加里培林及其心理學(xué)派的著作中,被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是()。
題型:單項選擇題
加里培林將心智動作的形成分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
心智技能形成過程中各階段的順序是()。
題型:單項選擇題
智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()。
題型:單項選擇題
()對活動起定向作用。
題型:單項選擇題
在安德森提出的心智技能三階段中,()階段的任務(wù)是把某一領(lǐng)域的描述性知識轉(zhuǎn)化為程序性知識的過程。
題型:單項選擇題
()階段,活動的執(zhí)行是在物質(zhì)與物質(zhì)化水平上進行的,相當(dāng)于加里培林的“物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段”。
題型:單項選擇題