單項選擇題在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,服從與懲罰定向階段屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.權威水平
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1.單項選擇題個體品德的核心部分是()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意向
D.道德行為
2.單項選擇題態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗,是()。
A.內(nèi)化了的成分
B.動力性成分
C.非智力成分
D.態(tài)度的核心成分
3.單項選擇題個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為()。
A.態(tài)度的認知
B.態(tài)度的評價
C.態(tài)度的情感
D.態(tài)度的意向
4.單項選擇題從整體發(fā)展來看,小學生品德發(fā)展的關鍵時期大致在()。
A.一年級
B.三年級
C.五年級
D.六年級
5.單項選擇題由某種直接的情境引起的道德情感體驗,從道德情感的表現(xiàn)形式分,主要是一種()。
A.直覺性道德情感體驗
B.形象性道德情感體驗
C.想象性道德情感體驗
D.倫理性道德情感體驗
最新試題
下面屬于道德情感的是()。
題型:多項選擇題
克拉斯沃爾和布魯姆等將態(tài)度的水平分為接受、()、()以及組織和()。
題型:填空題
品德的心理結(jié)構包括()。
題型:多項選擇題
品德是一種個性心理特征。
題型:判斷題
采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是()。
題型:單項選擇題
在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,契約、個人權利和民主承認的法律的道德階段屬于()。
題型:填空題
道德認知的教育干預方法包括()。
題型:多項選擇題
10歲以后的兒童,道德判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標準,稱為()。
題型:填空題
簡述態(tài)度與品德的關系。
題型:問答題
()歲以前,兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設定的外在標準稱為他律道德。
題型:填空題