填空題制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師，學(xué)生和（）。
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下面各項(xiàng)中不屬于課堂教學(xué)環(huán)境的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體在共同活動(dòng)中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢(shì)的較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態(tài)的觀察記錄，可將課堂氣氛分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
試論述影響課堂管理的因素？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生在課堂上無精打采，課堂紀(jì)律差，注意力分散，師生關(guān)系疏遠(yuǎn)，多數(shù)學(xué)生被動(dòng)回答老師的提問。這樣的狀況，基本上可以判斷其課堂氣氛屬于反抗型。
題型：判斷題
一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生班集體的形成，一般要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師，學(xué)生和（）。
題型：填空題
形成積極和諧的課堂氣氛的一個(gè)關(guān)鍵因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響教師課堂管理的情境因素是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以個(gè)人好惡．興趣愛好為聯(lián)系紐帶．具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題