填空題動作技能目標有知覺,準確,連貫,(),()和()。
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在認知的教學(xué)目標分類中,把認知教學(xué)目標分為知識、理解、應(yīng)用、分析、統(tǒng)合、評審六項的是()
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知識是對所學(xué)材料的記憶,包括對具體事實,方法,過程,()和()的回憶。
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動作技能目標有知覺,準確,連貫,(),()和()。
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價值體系個性化內(nèi)分()和()兩個水平。
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簡述設(shè)置教學(xué)目標的意義。
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