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A.1982年《中華人民共和國憲法》
B.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1986年《中華人民共和國義務教育法》
D.1995年《中華人民共和國教育法》
A.“壬戌學制”
B.“壬寅學制”
C.“壬子癸丑學制”
D.“癸卯學制”
A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》
D.《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
A.①②③④
B.③④
C.①②④
D.①②③
A.《終身教育引論》
B.《教育——財富蘊藏其中》
C.《學會生存——教育世界的今天與明天》
D.《全民終身學習》
最新試題
我國現(xiàn)行中小學和普通高校都是實行學年制管理。
18、19世紀，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學術(shù)性現(xiàn)代學校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學制是（）
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》相關(guān)規(guī)定，義務教育中的“義務”包括國家、學校、家庭、社會等四個方面，具體體現(xiàn)在（）。
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會，都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所，接受最適當?shù)慕逃?/p>
普及義務教育要求社會、學校和家庭予以保證，義務教育始于（）。
關(guān)于學制，以下說法不正確的是（）。
關(guān)于現(xiàn)代學制的特點，以下說法正確的是（）。
某學制作為中國教育史上第一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的學制，其內(nèi)容主要包括改學堂為學校，廢除尊孔讀經(jīng)，取消進士出身獎勵，確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度，同時籌辦各級女子學校等。該學制是（）。
與癸卯學制相比，王子癸丑學制明顯的改變體現(xiàn)在（）。