A.兼重師范教育和實業(yè)教育
B.縮短了學(xué)制年限
C.以小學(xué)-大學(xué)教育為骨干
D.女子享有與男子平等的法定教育權(quán)
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A.教育主體確定
B.教育對象相對穩(wěn)定
C.大抵有固定活動場所
D.明確規(guī)定各種制度
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
A.欽定學(xué)堂章程
B.國民學(xué)校章程
C.奏定學(xué)堂章程
D.教育令
最新試題
現(xiàn)代教育的四大支柱中,()的能力,就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
與癸卯學(xué)制相比,王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在()。
癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。
蘇聯(lián)學(xué)制的特點包括()。
關(guān)于美國單軌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的重要目標(biāo),這種學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了()理念。
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是()
終身教育的基本性質(zhì)包括()①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會,都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r機和場所,接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
18、19世紀(jì),西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求,另一方面,真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學(xué)制是()