多項選擇題新課程結(jié)構的主要特點是（）。
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.平均性
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1.單項選擇題把課程分為國家課程、地方課程、校本課程的依據(jù)是（）。
A.課程任務
B.課程設置的要求
C.課程的制定者
D.課程內(nèi)容的屬性
3.單項選擇題綜合實踐活動是新的課程體系中設置的（）課程，自小學3年級開始設置，每周平均（）課時。
A.必修；3
B.必修；1
C.選修；3
D.選修；1
5.單項選擇題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到（）。
A.充分地傳授知識
B.尊重學生人格，關注個體差異
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.讓學生自主地選擇課程
最新試題
地方課程屬于國家課程的延伸。
題型：判斷題
課程評價的方法包括（）。
題型：多項選擇題
課程標準是確定一定學段的課程水平及課程結(jié)構的綱領性文件。下列不屬于課程標準的內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
隱性課程是學校政策及課程計劃中未明確規(guī)定的非正式的和無意識的學校學習經(jīng)驗，不作為獲得特定教育學歷或資格證書的必備條件，下列屬于隱性課程的是（）。
題型：多項選擇題
山西省2022年啟動普通高校招生考試綜合改革，到2025年形成分類考試、綜合評價、多元錄取的模式。高考改革對（）的管理提出了挑戰(zhàn)。
題型：單項選擇題
某小學用剪紙裝點校圓，利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢把剪紙開發(fā)成一門課程，此課程屬于（）
題型：單項選擇題
教科書在呈現(xiàn)形式上與一般的科學論文、科普讀物相同。
題型：判斷題
小學六年級上冊“我們的國家機構”一章中，初步認識了全國人民代表大會及其常務委員會等國家機構，到初中八年級下冊在“我國的基本制度”一章，了解全國人民代表大會及其常務委員會等國家機構的職權。這種課程內(nèi)容的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
李老師經(jīng)常在教學課堂上，通過小紅花、獎狀等方式對學生進行鼓勵或表揚，從課程角度看這種方式屬于（）。
題型：單項選擇題
課程目標與課程內(nèi)容之間并不是一一對應的關系。
題型：判斷題