單項選擇題有些中學生在學習抽象概念和規(guī)則時，仍需具體經驗支持，從認知發(fā)展階段理論來看這是因為（）

A.他們尚未達到形式運算階段
B.這些概念、規(guī)則太復雜
C.具體經驗可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進行發(fā)現(xiàn)式學習


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1.多項選擇題下列屬于正強化的是（）

A.獎學金
B.對成績的認可
C.表揚
D.給予學習和成長的機會

2.單項選擇題學生學習三角形后，再學習直角三角形，這種學習稱為（）

A.下位學習
B.上位學習
C.并列學習
D.結合學習

3.單項選擇題美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為（）

A.白板說
B.做中學
C.兒童中心主義
D.實質教育派

5.多項選擇題存在過錯行為和品德不良的學生經過轉化，達到自新階段的特點是（）

A.仍在不斷地重復
B.不再出現(xiàn)反復
C.以嶄新面貌出現(xiàn)
D.對前途充滿希望
E.決心懺悔過去