單項選擇題學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在()
A.線性關(guān)系
B.U型關(guān)系
C.倒U型關(guān)系
D.平行關(guān)系
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1.單項選擇題關(guān)于品德階段性發(fā)展的最具有代表性的理論是由()提出的。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.馬斯洛
D.布魯姆
2.單項選擇題我國教師申訴的法律依據(jù)是()
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D.《中華人民共和國教師法》
3.多項選擇題著名心理學(xué)家馬斯洛提出了七個層次的需要理論,同時,他還將七個層次需要分成()
A.生存需要
B.基本需要
C.社會需要
D.高級需要
4.單項選擇題
創(chuàng)設(shè)情境的形式主要包括()
①文字材料情境
②語言描述情境
③形、聲、色情境
④問題情境
⑤實驗情境
A.①②
B.③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤
5.單項選擇題“精力旺盛、表里如一、剛強易感情用事”屬于()
A.膽汁型
B.多血型
C.黏液型
D.抑郁型
最新試題
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
題型:單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學(xué),無一時而不學(xué),無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
題型:單項選擇題
該案例給我們的啟示有:()。
題型:多項選擇題
對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題
以下屬于負(fù)強化的有()。
題型:多項選擇題
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責(zé)任類型是()。
題型:單項選擇題
從該案例中得到的啟示有()。
題型:多項選擇題