A.同一崗位技能要求差別大
B.生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化、自動(dòng)化程度低
C.同一崗位技能要求差別小
D.不同崗位之間勞動(dòng)差別小
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.依靠體力勞動(dòng)和手工操作進(jìn)行生產(chǎn)
B.勞動(dòng)成果容易用數(shù)量衡量
C.產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備的性能
D.自動(dòng)化、機(jī)械化程度較低
A.基本工資和輔助工資
B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資
C.崗位工資和技能工資
D.定額工資和提成工資
A.成對(duì)比較法
B.回憶印象評(píng)判法
C.加權(quán)綜合考評(píng)法
D.目標(biāo)等級(jí)考評(píng)法
A.加權(quán)
B.標(biāo)度劃分
C.賦分
D.計(jì)分
A.4
B.5
C.6
最新試題
培訓(xùn)管理的目的包括?()
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求,確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
下列不屬于國(guó)際人力資源管理一般模式的一項(xiàng)是?()
馬爾可夫模型是通過(guò)企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。
組織職業(yè)生涯管理是指由組織實(shí)施的、旨在開(kāi)發(fā)員工的潛力、留住員工、使員工能自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)程序包括四個(gè)階段。不屬于這四個(gè)階段之一的是()。
傳統(tǒng)培訓(xùn)培養(yǎng)員工完成本職工作所需要的基本技能。
以下哪項(xiàng)是工作分析的目的()。
下列哪一種測(cè)試包括一般推理能力測(cè)試和特定的智力測(cè)試,比如記憶力能力和歸納能力測(cè)試。()
跨國(guó)公司外派人員薪酬支付的內(nèi)容有?()