A.高
B.低
C.一般
D.不能確定
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A.保健因素
B.激勵因素
C.成就因素
D.需要因素
A.60%-70%
B.70%-80%
C.80%-90%
D.90%以上
A.抑制
B.緊張
C.防范
D.挫折
最新試題
有關(guān)研究表示，一個人在報酬引誘及社會壓力下工作，其能力僅發(fā)揮40%，其余60%有賴于領(lǐng)導(dǎo)者去激發(fā)。
某公司管理層次比較多，基層員工的合理化建議要經(jīng)過多道關(guān)卡才能到達有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中，使得很多信息不能及時準確地被傳送，這種溝通失敗源自（）的影響。
控制是指對計劃執(zhí)行過程進行監(jiān)督、檢查、糾正偏差，根據(jù)控制發(fā)揮作用的環(huán)節(jié)可分為現(xiàn)場控制、前饋控制、反饋控制。
下列因素不會影響管理人員的需要量（）
運用所學的實用管理基礎(chǔ)的基本原理，根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的，分析在當前的鄉(xiāng)村振興工作中，領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的？
人員控制系統(tǒng)的主要作用是通過對員工的行為進行控制，將員工行為導(dǎo)向組織目標的實現(xiàn)。
定性方法是基于所掌握的信息，利用數(shù)學模型來做出的決策。
領(lǐng)導(dǎo)是科學性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，主要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有用人的藝術(shù)，決策的藝術(shù)，利用時間的藝術(shù)等。
影響組織設(shè)計的因素有戰(zhàn)略與組織設(shè)計，環(huán)境與組織設(shè)計，技術(shù)與組織設(shè)計。
內(nèi)容型激勵理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu)；過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為，變消極為積極；行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。