判斷題根據(jù)戴維•麥克利蘭的研究，對一般職員來說，成就需要比較強烈。
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1.單項選擇題成就需要理論一般適用于（）的研究。
A.普通員工
B.技術(shù)人員
C.主管人員
D.基層管理人員
2.單項選擇題根據(jù)強化理論，職工努力工作是為了避免不希望得到的結(jié)果，這就是（）。
A.自然消退
B.懲罰
C.消極強化
D.積極強化
3.單項選擇題根據(jù)佛魯姆的期望理論公式，一般說來，效價越高，期望值越大，激勵的水平就越（）。
A.高
B.低
C.一般
D.不能確定
4.單項選擇題赫茨伯格提出的雙因素理論認為（）不能直接起到激勵的作用，但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。
A.保健因素
B.激勵因素
C.成就因素
D.需要因素
5.單項選擇題激勵方法得當(dāng)，有利于激發(fā)和調(diào)動職工的積極性。根據(jù)美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)的研究，按時計酬的職工的能力僅能發(fā)揮20%--30%，而受到激勵的職工的能力可發(fā)揮到（）。
A.60%-70%
B.70%-80%
C.80%-90%
D.90%以上
最新試題
你認為誰更勝任廠技術(shù)科科長的職務(wù)？
題型：問答題
激勵是指通過采取一定措施激發(fā)人的動機，進而促使其采取行動。
題型：判斷題
管理人員的選聘直接影響組織人員配備的整體水平，管理人員的選聘包括內(nèi)部提拔和外部招聘兩個來源。
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編制計劃的方法包括時間序列法，技術(shù)評價法，線性規(guī)劃法，滾動計劃法。
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目標管理實施過程中的目標分解要鼓勵職工積極參與，盡可能把目標分解工作由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>
題型：判斷題
盡管企業(yè)的規(guī)模很大，如果是專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)，則集權(quán)模式對它仍然是適用的。
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傳統(tǒng)的管理方法是自下而上。
題型：判斷題
某公司管理層次比較多，基層員工的合理化建議要經(jīng)過多道關(guān)卡才能到達有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中，使得很多信息不能及時準確地被傳送，這種溝通失敗源自（）的影響。
題型：單項選擇題
管理人員的考評可以激勵管理者不斷自我提高和自我完善。
題型：判斷題
控制的基本過程包括三個步驟，其中的衡量工作績效也就是衡量某項工作或某個項目的最后結(jié)果。
題型：判斷題