A.客觀性原則
B.活動(dòng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.主觀性原則
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A.新生兒期
B.先學(xué)前期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
A.有意注意在先
B.無(wú)意注意在先
C.有意后注意在先
D.三者無(wú)所謂先后
A.越來(lái)越小
B.越來(lái)越大
C.始終很大
D.始終很小
A.情緒記憶
B.形象記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
A.個(gè)性形成的作用
B.認(rèn)知發(fā)展的作用
C.交往發(fā)展的作用
D.心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
最新試題
兒童在自己看圖畫(huà)書(shū)或是講述故事時(shí),運(yùn)用()言語(yǔ)最多。
幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是()。
論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點(diǎn)。
在兒童1歲左右會(huì)說(shuō)話時(shí),教他說(shuō)英語(yǔ)單詞,他很快就會(huì)說(shuō)好幾個(gè),可是過(guò)了幾天又幾乎一個(gè)都不會(huì)講了,這說(shuō)明()。
老師要求兒童擦桌子,兒童會(huì)爭(zhēng)搶著干,有時(shí)又拿著抹布在一個(gè)地方來(lái)回抹,他的這種行動(dòng)說(shuō)明()。
影響兒童社會(huì)行為的因素主要有哪些?
列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段包括的幾個(gè)小階段。
兒童第一次上繪畫(huà)課,用彩筆畫(huà)了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括,說(shuō)明兒童可以進(jìn)行()。
下面說(shuō)法正確的是()。①2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;②兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;③幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀邏輯的;④幼小兒童最初的推理也有正確的。
在新生兒出生不久后,就經(jīng)常讓他看一幅畫(huà),長(zhǎng)久下去,以后無(wú)論此畫(huà)出現(xiàn)在何處,嬰兒都能認(rèn)出它,這符合()特性。