單項(xiàng)選擇題達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育的根本目的是（）。

A.審美情感教育
B.創(chuàng)造性教育
C.發(fā)展傾聽(tīng)習(xí)慣
D.節(jié)奏感的訓(xùn)練


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)人與個(gè)人、小組與小組、個(gè)人與小組之間的問(wèn)答式的歌唱是（）。

A.接唱
B.輪唱
C.對(duì)唱
D.領(lǐng)唱齊唱

最新試題

音樂(lè)文化應(yīng)該以某種音樂(lè)文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點(diǎn)，進(jìn)行多元化的發(fā)展。

題型：判斷題

在打擊樂(lè)教學(xué)中，開(kāi)展分組教學(xué)活動(dòng)應(yīng)按照樂(lè)器的材質(zhì)進(jìn)行分組，以下選項(xiàng)中盡量不要同時(shí)使用的樂(lè)器是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童的音樂(lè)教育評(píng)價(jià)能夠優(yōu)化音樂(lè)教育的過(guò)程，提高教育的質(zhì)量和效率。

題型：判斷題

在課堂教學(xué)中，不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā)，不用遵循幼兒的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律。

題型：判斷題

在打擊樂(lè)器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來(lái)表達(dá)他對(duì)（）的感受。

題型：多項(xiàng)選擇題

兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動(dòng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

隨樂(lè)演奏有助于進(jìn)一步把握音樂(lè)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂(lè)的目的。

題型：判斷題

在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。

題型：判斷題

我國(guó)的民族民間樂(lè)器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂(lè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

題型：判斷題