判斷題隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結構，起到更好地欣賞音樂的目的。

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1.多項選擇題根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。

A.低音樂器
B.高音樂器
C.中音樂器
D.混聲樂器

2.多項選擇題打擊樂器演奏活動的總目標分為（）。

A.學習目標
B.認知目標
C.情感與態(tài)度目標
D.技能操作目標

3.多項選擇題下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。

A.交流配合
B.主動追求
C.運用控制
D.積極體驗

5.多項選擇題《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術領域教育的核心價值包括（）。

A.培養(yǎng)幼兒對審美對象的想象能力
B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力
C.培養(yǎng)幼兒對審美對象的審美感受能力
D.培養(yǎng)幼兒對審美對象的感知能力