填空題班杜拉認(rèn)為,兒童是通過(guò)()而習(xí)得新行為。
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以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是()
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健康包含三個(gè)基本要素,三者密切相關(guān)、缺一不可。以下不屬于這三個(gè)要素的是()。
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依戀是心理過(guò)程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是幼兒與其所處的社會(huì)環(huán)境相互作用的結(jié)果。
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剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧,老師家長(zhǎng)立即給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),就是正強(qiáng)化。()
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幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。
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人際交往需要是在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的,不是與生俱來(lái)的。
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對(duì)幼兒過(guò)分照顧,會(huì)形成幼兒的過(guò)度依戀,對(duì)幼兒的人格發(fā)展也是不利的。
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每個(gè)新的動(dòng)作技能都是一種建構(gòu),當(dāng)嬰兒主動(dòng)把已有動(dòng)作技能重組為更為復(fù)雜的新動(dòng)作系統(tǒng)時(shí),這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展,防治腦疾病的創(chuàng)傷。()
題型:判斷題