單項(xiàng)選擇題瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是（）。

A.《大教學(xué)論》
B.《世界圖解》
C.《理想國》
D.《林哈德與葛篤德》


最新試題

在科學(xué)活動中運(yùn)用最多，所獲資料可長久保留而不失其價(jià)值，通常是現(xiàn)場實(shí)況詳錄的方法是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

“5E”教學(xué)模式

題型：名詞解釋

教師在指導(dǎo)幼兒觀察時(shí)，要注意（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

為傾聽5歲以下幼童而創(chuàng)設(shè)的具體框架，組合使用傳統(tǒng)研究方法（如觀察法、訪談法）和以參與式工具（如讓幼童使用相機(jī)拍照、旅行、繪圖、畫畫、進(jìn)行角色扮演等）的使用為特征的新方法是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲（）為代價(jià)來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。

題型：單項(xiàng)選擇題

區(qū)角活動的本質(zhì)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）就在幼兒身邊，便于他們接近和開展活動，是科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)的且利用率較高的場所。

題型：單項(xiàng)選擇題

簡述科學(xué)教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本原則。

題型：問答題

教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成，這其實(shí)是在探索（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

科學(xué)探究的本質(zhì)不在于讓幼兒了解科學(xué)研究的方法、步驟，而在于給幼兒親自動手操作的機(jī)會。（）

題型：判斷題