填空題張宗麟所著（）第一次全面、系統(tǒng)地論述了“社會”領(lǐng)域教育的目標、內(nèi)容、原則和方法等，精辟地分析了社會、兒童社會的實質(zhì)，并以案例形式展示其豐碩的研究成果， 倡導實施社會化的幼稚園課程。
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價格面具指人為適應社會生活，扮演不同（），好像帶著面具，以維持與他人的良好關(guān)系。
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“求其聰明，而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。
題型：判斷題
社會行動能力包括調(diào)查、了解與（）社會生活的能力，根據(jù)信息決策的能力，參與社會生活的能力。
題型：單項選擇題
堅忍，即堅持與忍耐，這是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。
題型：單項選擇題
教育要盡可能用藝術(shù)化的方式讓孩子體會到各種（）與善，從而豐富孩子的內(nèi)涵。
題型：單項選擇題
鴉片戰(zhàn)爭后，幼兒社會教育由舊式的（）教育過渡到新式的制度化教育。
題型：單項選擇題
內(nèi)疚感是個體對自己的過錯或過失的感知。
題型：判斷題
榮格的個人無意識和集體無意識概念，對解釋民族間（）差異提供了一條新思路。
題型：單項選擇題
陳鶴琴和張宗麟的研究，對當今幼兒社會教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。
題型：判斷題
現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有：電子郵件、（）、MSN等。
題型：多項選擇題