填空題皮亞杰對幼兒實踐規(guī)則的研究表明:處于學(xué)前期的兒童還沒有形成對規(guī)則的較(),多數(shù)時候他們會認(rèn)為規(guī)則怎么樣都行。那么,幫助他們規(guī)則意識的建立則需要通過()來慢慢建立。
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1956年的《幼兒園教育工作指南》關(guān)注兒童個人品質(zhì)的培養(yǎng),但有較強的()化傾向。
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