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填空題

學前兒童社會教育的萌芽階段，學前兒童社會教育是與生活緊密聯(lián)系在一起的，與古代重視道德教育的傳統(tǒng)相一致，古代幼兒教育也是以道德教育為主，強調（），具有典型的生活性與道德性。

答案：以德養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正

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填空題
幼兒的（）常常使兒童表現(xiàn)出自私或無理行為。
答案：自我中心
填空題
小強與一位小朋友發(fā)生了矛盾，便罵了這個小朋友，老師并沒有干涉。過了一會兒，當小強再去找那位小朋友玩時，這位小朋友不愿意和他玩了。老師所采取的這種方法屬于（）。
答案：自然后果法
填空題
小班和中班兒童只在成人面前才感到羞愧，大班兒童在同伴面前也會感到羞愧，表明（）開始發(fā)揮作用。
答案：集體輿論
問答題
【論述題】設計一個大班幼兒以保護自己為內容的主題方案及活動。要求： 1、主題名稱可以自擬，寫出主題目標，畫出主題方案架構圖，并簡要說明架構思路。2、選擇方案中的一個活動進行教學設計，寫出完整的教案。
答案：參與方案與活動設計：活動設計：生氣了，怎么辦？
活動目標： 1.看圖了解小動物生氣的原因，學習針對圖...
問答題
【案例分析題】小里正在沙箱旁邊玩，他專著地用沙子裝滿自卸卡車，然后倒出沙子，將沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁邊玩一個玩具推土機。突然小可開著他的推土機躍過了小里的沙丘，把沙丘軋平成了一條道路。小里立刻大哭起來，并打了小可。如果你是老師你會怎樣處理這一事件，請說明你的處理方式及理由。
答案：A.分開兩人（避免沖突升級）；
B.安慰兩個孩子（平穩(wěn)情緒）；
C.請小里說說自己為何難受（讓對方知...
問答題
【案例分析題】小里正在沙箱旁邊玩，他專著地用沙子裝滿自卸卡車，然后倒出沙子，將沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁邊玩一個玩具推土機。突然小可開著他的推土機躍過了小里的沙丘，把沙丘軋平成了一條道路。小里立刻大哭起來，并打了小可。分析此事件產生的可能原因。
答案：可能原因：A.小班孩子自我中心思維特點明顯，多數(shù)時候只關注到自己的感受與行動，不理解與關心他人意圖；
B.小班...
問答題
【案例分析題】要午睡了，陽臺上看書的二三十個孩子開始整理圖書搬椅子回教室，教室的門一次卻只能容納兩個孩子：當時已走到門口的凡凡忽然停下，而其后的南南正抱著椅子快速地走來。看見停住的凡凡，他腳步不停直接撞了上去。凡凡被撞哭，南南卻理直氣壯地說：“大家都回教室，你干嗎不進去？”凡凡哭著說：“我忘放書?！比绻闶抢蠋熌銓绾翁幚磉@一事件，請說明你的處理方式及理由。
答案：A.安慰凡凡（安撫受傷者，平穩(wěn)情緒）；
B.引導理直壯的南南認識到自己的不足（讓孩子意識到合理的傷人也是不對的...
問答題
【案例分析題】要午睡了，陽臺上看書的二三十個孩子開始整理圖書搬椅子回教室，教室的門一次卻只能容納兩個孩子：當時已走到門口的凡凡忽然停下，而其后的南南正抱著椅子快速地走來?？匆娡Ｗ〉姆卜?，他腳步不停直接撞了上去。凡凡被撞哭，南南卻理直氣壯地說：“大家都回教室，你干嗎不進去？”凡凡哭著說：“我忘放書?！狈治鲞@一事件產生的可能原因。
答案：可能原因：A.活動規(guī)則有待完善，狹窄的教室門容易引發(fā)沖撞事件，需要改變搬椅子的時間或規(guī)則。
B.幼兒活動協(xié)調力...
問答題
【案例分析題】小米向老師抱怨說，連一把新的剪刀也沒有了。老師聽了很奇怪。只有兩個人在剪東西，還應該有3把新剪刀。他檢查了小柜子，注意到小華那里有一些碎紙片。想到可能是小華收東西時無意中放到自己的小柜子里的，老師把它們拿了出來。當他移開小華的衣服后背口袋時，老師感覺到一只剪刀從衣服里掉出來。如果你是老師你會如何處理這一事件，請詳述你的處理方式及理由。
答案：A.冷處理一定時間，觀察小華是出于何因發(fā)生這樣的行為偏誤，如果是無意的，自己將剪刀放回去了，就不用再提起；（給孩子提供自...
問答題
【案例分析題】小米向老師抱怨說，連一把新的剪刀也沒有了。老師聽了很奇怪。只有兩個人在剪東西，還應該有3把新剪刀。他檢查了小柜子，注意到小華那里有一些碎紙片。想到可能是小華收東西時無意中放到自己的小柜子里的，老師把它們拿了出來。當他移開小華的衣服后背口袋時，老師感覺到一只剪刀從衣服里掉出來。分析事件產生的可能原因。
答案：可能原因：A、小華可能喜歡剪刀；
B、小華可能用過后順手放在自己的衣服袋里了；
C、小華可能還不能很...