判斷題兒童對(duì)陌生人表現(xiàn)出積極的興趣,這在依戀類型中屬不安全型兒童的表現(xiàn)。
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社會(huì)洞察力,即分析自我、他人、群體及社會(huì)真相的一種能力。這種能力能幫助教師發(fā)現(xiàn)孩子真實(shí)的()需要。
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教育必須為變化做好準(zhǔn)備,使人們知道如何接受這些變化并從中得到好處。
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堅(jiān)忍,即堅(jiān)持與忍耐,這是成就一切的品格,也是向孩子示范()力量的品格。
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(明)《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到()的歷史。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)禮貌而安靜地()對(duì)兒童來說是一個(gè)很基本的社會(huì)交往技能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1956年的《幼兒園教育工作指南》關(guān)注兒童個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng),但有較強(qiáng)的()化傾向。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“求其聰明,而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。
題型:判斷題
皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn),幼兒事實(shí)上不理解謊言的意義,即使到了6歲,他也不能區(qū)分一個(gè)真正的()和一個(gè)故意的謊言。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、()等六種品質(zhì)。
題型:多項(xiàng)選擇題
我向主義是一種唯我論的狀態(tài),此時(shí),兒童把世界看做由自己的()和經(jīng)驗(yàn)組成的。
題型:多項(xiàng)選擇題