判斷題信息交流是指學(xué)前兒童將所獲得的有關(guān)周圍環(huán)境的信息,以語言或非語言的形式來進(jìn)行表達(dá)和交換。
您可能感興趣的試卷
- 國家開放大學(xué)2015年春季“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
你可能感興趣的試題
最新試題
在科學(xué)活動中運用最多,所獲資料可長久保留而不失其價值,通常是現(xiàn)場實況詳錄的方法是()。
題型:單項選擇題
幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對問題的猜測假設(shè),選擇適宜的觀察、實驗、測量等方法,制訂研究的計劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學(xué)探究的()環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
科技制作
題型:名詞解釋
學(xué)前兒童科學(xué)教育并不追求學(xué)前兒童獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識體系,也不追求學(xué)前兒童抽象水平的科學(xué)概念,而強(qiáng)調(diào)讓學(xué)前兒童親身經(jīng)歷科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過程來獲得有關(guān)的經(jīng)驗與體驗,使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的()。
題型:填空題
“5E”教學(xué)模式
題型:名詞解釋
區(qū)角活動的低結(jié)構(gòu)化是指和正規(guī)教學(xué)活動相比,區(qū)角活動遵循的邏輯并非是知識結(jié)構(gòu),而是幼兒心理結(jié)構(gòu)。()
題型:判斷題
簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點。
題型:問答題
旨在提前發(fā)現(xiàn)課程中所存在的問題,并以此為依據(jù)調(diào)整和改進(jìn)課程的評估是()。
題型:單項選擇題
幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲()為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童科學(xué)態(tài)度包括學(xué)前兒童對周圍世界和()的學(xué)習(xí)具有好奇心與興趣。
題型:填空題