填空題蘇聯(lián)第三次學前教育改革的標志是公布了（）
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19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。
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貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。
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1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）
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下列選項中，世界各國學前課程的主要實施途徑的是（）。
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標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構(gòu)是（）
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當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
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下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學習的是（）
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一般在綜合性大學、教育大學、短期大學以及文部大臣指定的教師培訓機構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。
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2006年開始，日本各都道府縣開始設立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。
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論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。
題型：問答題