問(wèn)答題簡(jiǎn)述兒童認(rèn)知發(fā)展的三個(gè)階段
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1.問(wèn)答題學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的涵義是什么？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述過(guò)程模式的價(jià)值
4.問(wèn)答題過(guò)程模式的原則是什么？
5.問(wèn)答題過(guò)程模式基本內(nèi)容是什么？
最新試題
對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在古典的考試型時(shí)期，評(píng)價(jià)的主要形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“小學(xué)生可以把音樂(lè)、公民、地球科學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來(lái)去研究環(huán)境問(wèn)題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分，（）是班級(jí)的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過(guò)程的課時(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題