A.控制性
B.互動性
C.分享性
D.激勵性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.宣傳工作
B.托幼機(jī)構(gòu)組織的活動
C.教師的日常工作
D.征集意見工作
A.豐富性原則
B.啟發(fā)性原則
C.適合性原則
D.效用性原則
A.戶外環(huán)境
B.戶內(nèi)環(huán)境
C.自然生態(tài)環(huán)境
D.活動場地
A.生理方面的行為問題
B.品行方面的行為問題
C.心智發(fā)展方面的行為問題
D.個性發(fā)展方面的問題
A.互動性
B.民主性
C.激勵性
D.互主體性
最新試題
負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對健康概念的界定,正確的說法是()。
我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是()。
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”,提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個兒童”的哲學(xué)家是()。
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括()
兒童心理活動的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有()
兒童的發(fā)展,每一時期有相對固定的特性,說明兒童的發(fā)展具有()
科學(xué)性原則要求家長在實(shí)施家庭教育中()。
不同年齡階段兒童的思維水平,既有前面年齡階段思維的“影子”,又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動作發(fā)展具有()
在幼兒園工作中,每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測試,以調(diào)整和改進(jìn)保教工作,這種評價屬于()