單項選擇題《語文課程標準》是第一次將()提到“三重”之一的位置,對語文這一交際工具,起到保障作用。
A.理解的記憶力
B.學習過程和學習方法
C.學習能力
D.表情達意作用
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1.多項選擇題小學語文教師在知識結構上,從單一型向復合型轉變,必須具備()。
A.廣博的文化科學知識
B.敏感的尖端信息
C.語文學科知識與文學修養(yǎng)
D.現(xiàn)代教育學、心理學知識
2.多項選擇題學生語文學習成績的評定的基本要求是()。
A.評定成績要以教學大綱為依據(jù)
B.要有客觀、公正的評定成績的態(tài)度;
C.要調動學生學習的主動性、積極性
D.錯別字不超過2%
3.多項選擇題對小學生語文集體學習質量定量分析的方法是()。
A.平均數(shù)
B.標準差
C.分數(shù)段
D.百分制
4.多項選擇題漢字字形的基礎知識,主要包括()。
A.筆畫筆順
B.偏旁
C.間架結構
D.漢語拼音
5.名詞解釋隨課文識字
最新試題
復述形式有詳細復述、()、創(chuàng)造性復述。
題型:填空題
一般地說,屬于思想認識、內容和結構上的問題應該改,屬于字、詞、句和標點符號上的錯誤和毛病應當批。
題型:判斷題
朗讀形式有領讀、接讀、齊讀、()、分角色朗讀。
題型:填空題
詞語是詞和()的總稱。
題型:填空題
評課時對青年教師要以批評為主,這樣成長更快。
題型:判斷題
教師在口語交際教學過程中不用做什么,只要給學生提供足夠的時間就可以。
題型:判斷題
朗讀訓練的意義是加深理解、積累語言、()。
題型:填空題
精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學活動有:理清脈絡,歸納段意","理解內容","分析寫法",“()”。
題型:填空題
繪本是一種以()為主,文字為輔,甚至是完全沒有文字,全是圖畫的書籍。
題型:填空題
一本繪本至少包含三個故事,第一個是文字講述的故事,第二個是圖畫講述的故事,第三個是()產(chǎn)生的故事。
題型:填空題