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A.教師學(xué)歷評(píng)估
B.教學(xué)態(tài)度的評(píng)估
C.教學(xué)能力的評(píng)估
D.教學(xué)效果的評(píng)估
E.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)評(píng)估
A.識(shí)字要音、形、義相結(jié)合
B.識(shí)字要和認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合
C.識(shí)字要與寫字訓(xùn)練相結(jié)合
D.識(shí)字要與聽說讀寫訓(xùn)練相結(jié)合
E.識(shí)字要與思維訓(xùn)練相結(jié)合
A.要求寫真實(shí)的生活,表達(dá)自己的真情實(shí)感
B.鼓勵(lì)平時(shí)積累生活材料和語言材料
C.鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真生活,接觸自然,接觸社會(huì)
D.鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,大膽虛構(gòu)
E.鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)留心,事事留意,關(guān)注周圍的人和事
A.評(píng)價(jià)訓(xùn)練
B.重述訓(xùn)練
C.聽辨訓(xùn)練
D.課堂提問
E.結(jié)合課文進(jìn)行說話訓(xùn)練
A.掌握書寫漢字的基本筆畫
B.掌握筆順規(guī)則
C.使用書寫工具
D.掌握孩子的多種形體特點(diǎn)
E.掌握字的間架結(jié)構(gòu)
最新試題
一般地說,屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改,屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。
復(fù)述形式有詳細(xì)復(fù)述、()、創(chuàng)造性復(fù)述。
寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。
新課開始,教師只能采用一種導(dǎo)入方式開啟新課。
部編版教科書習(xí)作內(nèi)容大致可分為:記實(shí)作文、想象作文、說明文、()。
教師在口語交際教學(xué)過程中不用做什么,只要給學(xué)生提供足夠的時(shí)間就可以。
略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、()。
看圖說話只要把圖片內(nèi)容自由表達(dá)出來即可,因此可以鼓勵(lì)學(xué)生隨意說。
朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、()、分角色朗讀。
鑒賞能力是在理解能力和()基礎(chǔ)上形成的更高級(jí)的閱讀能力。