單項選擇題最早將敏感期的概念引入兒童發(fā)展并運用于兒童教育中的是()
A.皮亞杰
B.蒙臺梭利
C.盧梭
D.福祿倍爾
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1.單項選擇題蒙臺梭利認為在設計兒童的活動材料時,應該使每一種“工作材料”都能滿足兒童內在的發(fā)展需求。這一原則是()
A.“困難度孤立”原則
B.“內在獎懲”原則
C.“自動控制錯誤”原則
D.“順序操作”原則
2.單項選擇題在蒙臺梭利教育法中,把“兒童日常的玩耍和使用普通玩具”稱為()
A.“工作”
B.“游戲”
C.“生活”
D.“探索”
3.單項選擇題1998年,加德納提出的第八種智力是()
A.音樂—節(jié)奏智力
B.交往—交流智力
C.自知—自省智力
D.自然觀察者智力
4.單項選擇題早在17世紀,夸美紐斯論述家長在早期教育中的重要意義的書是()
A.《大教學論》
B.《為了與家庭合作》
C.《母育學?!?br />
D.《愛的教育》
5.單項選擇題華生所建立的理論被稱作是()
A.行為主義理論
B.認知發(fā)展理論
C.人文主義理論
D.社會學習理論
最新試題
下列選項中,由中央和地方共同管理學前教育課程的是()。
題型:單項選擇題
日本現行的教師資格證書制度中,投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是()。
題型:單項選擇題
下列國家中,屬于集權型學前教育課程管理類型的是()
題型:單項選擇題
新西蘭目前規(guī)模最大,接收從出生到6歲兒童,提供保育和教育服務的學前教育機構是()
題型:單項選擇題
世界各國學前教育機構管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權管理模式和()
題型:單項選擇題
下列表述中,符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是()
題型:單項選擇題
《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據其能力及經驗狀況提供適時研修”的國家是()。
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于世界各國學前課程內容發(fā)展的共同趨勢的是()
題型:單項選擇題
簡述日本學前教育課程內容的五大領域名稱。
題型:問答題
當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式,即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和()。
題型:單項選擇題